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参考書について

 投稿者:Key  投稿日:2019年 5月20日(月)22時34分47秒
  自分の参考書でよければ。

一番必要なものは、過去問です。
過去問をまず解いてください。

教職→東京アカデミーのオープンセサミ
     道徳、特別活動、総合は指導要領解説
以上で95点取れました。
オープンセサミやれば合格ラインを越えます。
ただ読むだけじゃなく、色々調べながらやりました。

教科→学習指導要領解説のみ
算数は90点取れましたが、その他は低い点数でした。
なので、参考にならないと思います。

二次試験→学習指導要領解説のみ
算数で受験し100点でした。

以上です。
 
 

勉強法

 投稿者:初受験  投稿日:2019年 5月20日(月)21時28分13秒
  今年初受験するものです。勉強法や、参考書を教えていただきたいです。昨年との勉強法や参考書の違いも教えてください。お願いします。  

(無題)

 投稿者:ダブル  投稿日:2019年 5月20日(月)21時24分59秒
  http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/002/siryo/__icsFiles/afieldfile/2017/12/08/1399160_05.pdf

私は、この資料を参考にさせてもらいました。
教育の基礎的理解に関する科目や、道徳、総合的な学習の時間等の指導法~
についての詳細も書かれているので参考になればと思います。
 

分からない 一次試験。

 投稿者:名無し  投稿日:2019年 5月20日(月)14時02分8秒
  教育の基礎的理解の範囲がわかりません。
今まで通りの範囲でいいのかそれとも別なのか?
運営に聞くのはマズイですよね?
 

すいません、教えて欲しいです(>_<)

 投稿者:やまと  投稿日:2019年 5月20日(月)00時58分19秒
  平成29年度まで、一次試験の教職教養Iの範囲は教育原理、教育法規、教育心理学、特別活動、的な感じだったと思います。
今回の試験、平成30年度、一次試験の教職教養Iの範囲には、教育の基礎的理解に関する科目、及び道徳、総合的な学習の時間等の指導及び生徒指導、教育相談等に関する科目に関する専門的事項と案内に書いてありました。

これは、これまでと範囲が違うということですか?すいません!教えてください!
 

初投稿です。

 投稿者:ドングリ少年  投稿日:2019年 5月19日(日)23時37分57秒
  初めまして!
今夏に認定試験を初めて受験します。

2次試験論述についてお聞きしたいのですが(すでに投稿されておりましたら申し訳ございません。)どの教科も指導要領の解説から出題されているものなのでしょうか?

合わせて、勉強法等もご教授頂けると幸いです。
 

あざらく様

 投稿者:y  投稿日:2019年 5月19日(日)20時12分11秒
  返答ありがとうございます。参考にさせて頂きます。  

出願書類

 投稿者:りょう  投稿日:2019年 5月19日(日)19時01分32秒
  出願書類で受験資格を満たす証明書の提出が必要だと思います。
昨年初めて受験したときには卒業校から卒業証明書を取り寄せました。
受験案内を見たら平成29年度又は30年度に受験した場合、受験票か結果通知書の写しでも良いとのこと。
気になったのですが、昨年も写しで提出の省略ができるシステムってありましたっけ?
 

(無題)

 投稿者:東京二次面接  投稿日:2019年 5月19日(日)00時55分1秒
  ・掃除の時間は無言で
→黙ること自体が目的化しており、意思疎通のための会話もあるということでルール変更
・机の横のフックには何もかけないクラスルール(学年主任の指示)
→机間巡視の邪魔にならない範囲でフックを活用する
・漢字の採点(国語科担当の教員が職員集会でトメハネしっかり見ましょうと言った後に話しかけに行った)
→文化庁の指針に従った採点に改善する流れが浸透中(これは”ルール”とは少し違うかもしれませんが)
 

東京二次面接

 投稿者:  投稿日:2019年 5月18日(土)19時34分19秒
  今年から学校に入った私の観測範囲内ではありますが
権威主義・先例主義の強さは独特なものを感じました。
1か月のうちに、おかしなクラスルール・学校のルールに生意気にも口出しして
会議の末3つは合理的なものに変更が決まりました。

※どういうクラスルール・学校のルールがどう変更しましたか?
 

受験も勉強も

 投稿者:  投稿日:2019年 5月18日(土)13時15分54秒
編集済
  私は昨年、ここでいただいたアドバイスでとてもたすかりました。
私の個人的な見解ですが、受験するかしないかも、勉強の仕方や覚え方も、結局は最終的に自分の選択です。
ですから、書き込みを読んで自分に合うと思うものは取り入れ、自分はそれでは無理だと思うことは取り入れないそれでいいと思います。
過去の書き込みもたくさんあるので遡って参考にされるのもいいかと思います。

試験勉強を要領良く短時間でやれて受かる方もあればただひたすら暗記や問題集などで勉強しまくって受かる方もあります。(私は後者でした)
指導要領の丸暗記は必要ないのかもしれませんが、指導要領に従って授業をしていくので(と言っても実際は指導要領見ながら指導案作ったりはしませんが)、読んでおいて無駄ということもないと思います。

合格点に達したら受かる、足りなければ不合格、単純明快な試験ですから自分に合ったやり方でしっかり勉強するだけだと思います。
今年は私のまわりにも受験する予定の方が何人かいます。
合格すれば自分が望む小学校の先生になれるので皆さん頑張ってください!!
 

(無題)

 投稿者:あざらく  投稿日:2019年 5月18日(土)11時02分2秒
  単なる資格取得の試験ですし、本人確認用の受験票に貼るものですから、本人と分かれば服装等はそれほど気にしなくても大丈夫だと思いますよ。
採用試験や履歴書に貼るようなものではないので。
私は、そこら辺の証明写真機で私服で撮ったものを使いましたが、最後まで合格できましたよ。
 

つまらないことですいません

 投稿者:y  投稿日:2019年 5月17日(金)23時36分10秒
  出願書類の写真票は合否には関係ないですよね?
髪は少し長めのパーマなのですが、髪を切ってスーツで撮影した方がいいのでしょうか?
1次試験の時にはばっさりと切るつもりですが。。
 

私はアウトだと感じました

 投稿者:東京二次面接  投稿日:2019年 5月16日(木)18時58分14秒
  基本、どんなアドバイスも自由ですけど、なんていうか限度ってありますよね。能力が足りない人が点取りの方法だけ押さえて合格するのは、ほんとによいことなんでしょうかね。試験問題が変わらないとこの辺の事情は変わらないでしょうが。  

しもむらさま

 投稿者:一昨年受験  投稿日:2019年 5月16日(木)18時41分45秒
編集済
  過去問をみて、受験科目を決めてください。
受験科目が決まったらその教科の指導要領を購入します。
小学校全科教採参考書も有るといいでしょう。

私はちんぷんかんぷんな状態で5年分の過去問を解いてみて、知識が足りない部分を確認してから参考書を読みました。(参考書から勉強始めるより無駄がないです。)
前半は指導要領からの出題なので、覚えられたら5割取れます。後半の苦手な部分は捨てる勇気も必要です。平均6割で受かる試験なので、確実に点が取れる部分に力を注ぐのが得策です。

マイナーな試験なので情報は少ないです。この掲示板の過去の投稿をよく見て対策してください。
無駄なく勉強するためには情報収集が不可欠です。
ご参考まで!
 

ヤマダ様

 投稿者:ダブル  投稿日:2019年 5月16日(木)05時59分31秒
  学習指導要領の総則に載っている範囲になるのではないでしょうか?
試験の参考書には頻出問題として載ってましたよ。
 

間に合うか?

 投稿者:しもむら  投稿日:2019年 5月16日(木)05時57分36秒
  最近、教員資格認定試験について知りました!
社会人で働いてますが、今からでも間に合いますか?
何をどうやればまにあいますか?
高卒です。
誰か私にアドバイスを。。時間が空いた時は全て勉強するつもりです!
 

出題範囲について

 投稿者:ヤマダ  投稿日:2019年 5月16日(木)05時47分15秒
  教育の基礎的理解に関する科目」及び「道 徳,総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指 導,教育相談等に関する科目」

?今回の認定試験の教職教養の1の範囲ですがこれは教育原理や、教育法規とは範囲は違うということですか?
何を勉強すればいいのでしょうか?
 

名無しさんへ

 投稿者:一昨年受験  投稿日:2019年 5月15日(水)22時53分2秒
  全然無謀ではありません。
私は2回目の受験で合格しました。(1度目は2次の図工実技で落としました。音楽は免除)
1次は1週間しか勉強しておりませんが、6割を切ったのは1教科だけでした。

過去問を分析して、指導要領から出るのか、解説から出るのか、見極め、前半を中心に対策してください。
後半は確実に点が取れる得意科目を中心に対策するといいかと思います。

ちなみに私は社会の後半は完全に捨てたので見事に1問もわかりませんでした(笑)ですが、前半は50点、後半は勘で15点取れました。
わからない問題を下手に考えると、問題作成者の罠に引っかかります。なので、何も考えずに適当にマークしました。


6教科連続はきついとおっしゃる方がいらっしゃいますが、保育士試験とかでは普通です。
いざとなれば体力は持つと思うので、得点しやすい教科を選択するのが得策かと思います。
 

(無題)

 投稿者:ダブル  投稿日:2019年 5月15日(水)09時55分11秒
  戸籍抄本、高校の卒業証明や、三次試験免除の為に教育委員会に書類申請など、必要書類揃えるのに手間と時間がかかりますね…
6月初旬の締め切りまであっという間ですね、早めに動いたつもりでもギリギリになりそう
 

(無題)

 投稿者:名無し  投稿日:2019年 5月14日(火)16時24分6秒
  昨年受けて不合格だった者です。
今から勉強始めるのですが無謀でしょうか?効率のいい勉強法があれば教えて下さい。苦手な科目は図工、家庭です。現在社会人、24歳です。
 

教員免許授与証明書の日付

 投稿者:もも  投稿日:2019年 5月14日(火)14時15分43秒
  ご参考までにと思い、初投稿します。

今月に入ってから大阪府に教員免許授与証明書の発行を依頼しましたところ、届いた証明書の日付が、『平成31年5月9日』となっておりました。
あわてて大阪府に問い合わせたところ、政府のシステムの関係で、令和の表記ができないのだが、証明書としての効力はあるのでそのまま使ってもらいたいとのことでした。

小学生教員資格認定試験の運営の方にも問い合わせましたが、そのままで提出OKとのことでした。
戸籍を依頼した自治体の方は令和表記だったのに、こんなこともあるんですね、、、
 

(無題)

 投稿者:大阪坊主  投稿日:2019年 5月13日(月)21時55分28秒
  みなさんすごいですね

わたしは過去問やりましたが50点くらいでした
 

受験科目

 投稿者:ダブル  投稿日:2019年 5月13日(月)19時08分35秒
  私は国、生、図、音、家、体で勝負です!

私は範囲が決まってる前半10問パーフェクトを目指して暗記頑張ってます…範囲がはっきりしない後半は2~3割解ければいいかなと(一応過去問から対策はしますが…

国、音は解説から出ていいないため比較的覚えやすくいです。図、生、家は解説読み込みます。
体育は二次科目なので丸暗記で80点目指します。
 

(無題)

 投稿者:沖縄の受験生  投稿日:2019年 5月13日(月)10時14分14秒
  よ様、・様、早速の回答ありがとうございます。

いつも皆様のご協力で助かっています!
頑張って受かりたいなぁ
 

教科の選択

 投稿者:まちこ  投稿日:2019年 5月13日(月)09時19分19秒
  経験者の方からのアドバイス、本当にありがとうございます。
やっぱり二日目に六教科連続はキツいですよね。
一日目に国語を入れて、二日目の音楽を外そうと思います。

ネットに出ていた国語の過去問の後半部分を5年分やってみたのですが、10問パーフェクトは一回もなく、全て一問二問のミスがあり(古文漢文の部分)活用とか返り点とか見直すの大変だなと焦ります。

英語も過去問がない分、何をどうどのくらい勉強すればいいのか…
英語を選択しようと思っている方(一次、二次どちらでも)情報交換できれば嬉しいです。
 

音楽実技2

 投稿者:みなみもり  投稿日:2019年 5月12日(日)02時30分5秒
  連投すみません。

そういえば、自分が小学校のときの音楽の先生は声楽専攻でしたが、授業中は割と普通の歌い方でした。
卒業式の国歌斉唱のとき、初めて先生がオペラみたいに歌っているのを聞いてびっくりした覚えがあります。

NHKの歌のおねえさんも、かつては音大声楽科卒の方が多かったですが、子どもの前で歌う時は普通の歌い方でしたね。

本格的なクラシックの発声は小学生にはまだ無理ですから、そういう歌い方で指導するなということかもしれません。
 

音楽実技

 投稿者:みなみもり  投稿日:2019年 5月12日(日)02時18分14秒
  いろいろな難しい憶測が出ていますが、音大卒なのに点数が低いと言っている人は単に声が届いていないんだと思います。
(ピアノが上手くてガンガン弾けてしまうので、逆に声量が追い付いていない)

「そんなこと無い! 声楽だってちゃんとやった!」というかもしれませんが、よほどの訓練を受けた人でないと意外と声が通らないものです。

自分が中高生のときの音楽の教育実習生は、たいてい「先生の声、小さくて聞こえなーい」とブーイング食らっていました(声楽専攻の学生であってもです)。
 

昨年度合格

 投稿者:  投稿日:2019年 5月12日(日)02時11分29秒
  沖縄の受験生様
私も免許取得大学と本籍地は違いましたが、取得した大学のある県から取り寄せた気がします。

えみる様
私は全科はオープンセサミ+学習指導要領解説のみ使用で余裕を持って合格ラインを超えました。

まちこ様
休憩時間に詰め込んだことで、正解した問題が何問かあるので、空き時間はあったほうがいいと思います!

 

沖縄の受験生さま

 投稿者:  投稿日:2019年 5月12日(日)02時06分14秒
  私も同じ、教員免許状記載と現在の本籍地が異なります。

その場合、おっしゃる通り免許状の本籍地を変更してもよいです。
しかし、それでは時間がかかり、申し込みに間に合わないなどであれば授与証明書+戸籍抄本も提出することで免許状の本籍地を変更せず済みます。
私はそうしました!
…免許状の本籍地変更手続きして再発行後、授与証明書を取り寄せになるので結構時間がかかると聞きました。

もう免許状記載の本籍地に戻る予定、引越し予定がないのであれば、変更してしまった方が後々楽ですよ。(教員採用試験やもし来年度も受けることになるなどで提出が求められるとき)

ちなみに私は近々引越しなどの可能性もあるので変更していません…
必要なとき一々戸籍抄本を取り寄せています。

ご参考までに。
 

音楽実技

 投稿者:一昨年受験  投稿日:2019年 5月11日(土)18時27分52秒
  亀レスすみません。
私は音大出身ですが、実技(ふじさん)は63点でした!ww

ちなみにその前年に保育士を受けており、その時は50点満点中47点。

発声、アナリーゼ、ペダリング、表現、顔の表情etc
色々考えてやったのにショックで寝込みそうになりました。
ほんと採点基準わかりません!w
 

免除に関する教員免許授与証明書の件

 投稿者:沖縄の受験生  投稿日:2019年 5月11日(土)17時30分41秒
  いつも、掲示板からたくさんの情報を頂いています。
ありがとうございます。

提出書類の中に、免除で『教員免許授与証明書』の添付があったのですが、
教員免許取得時と現在の本籍地が異なっています。
この場合、教員免許の本籍地を変更手続きをしてから
授与証明書を発行したほうがいいのでしょうか?
同じ境遇の方がいらっしゃいましたら教えていただきたいです。
 

(無題)

 投稿者:東京二次面接  投稿日:2019年 5月11日(土)09時37分30秒
  >>いろんな体験談を読んでいると学習指導要領の量から国数社理よりはその他を選択する方が有利だと知りました。

出題傾向を考えると、一概にそうとも言えません。国算理社には基本的な科目知識問題が半分もあり、要領を見ずとも基準突破が十分見込めます。とにかく一回は自分で解いてみることです。

選択科目と時間割との関係ですが、去年の受験者としては、【空き時間】ができるような選択をおすすめします。その時間に休憩ではなく、次の科目の要領を読み漁るとよいです。問題の質の良し悪しは置いておくとして、単純な出題が多いので直前の対策が効きます。休憩はテスト中にでも取ればいいです。60分もあるので、普通にやれば余ります。
 

教科の選択

 投稿者:まちこ  投稿日:2019年 5月11日(土)09時16分30秒
  初めまして。先月の中頃に、小学校教員資格認定試験の存在を知り、無謀にも今夏の受験を受験を目指している者です。
情報収集の中でこちらの掲示板を知り、いろいろと教えていただいているところです。

一次の教科選択ですが、いろんな体験談を読んでいると学習指導要領の量から国数社理よりはその他を選択する方が有利だと知りました。
二次を図工と体育で受けようと思っているのでそれは選択するつもりです。
今年度からの英語を二次の論述でも選択しようと思っているので、英語を選択するとしたら、初日は教職の科目だけ、二日目に残り六科目となるのですが、同じように考えていらっしゃる方はいらっしゃいますか?

英語は過去問もないので不安もあります。
初日に国語を選択して、二日目の音楽を止めてブレイクタイムを入れる方が体力的・精神的に無難かしらとも思っています。
何かアドバイスいただけると嬉しいです。
 

各教科対策

 投稿者:BB  投稿日:2019年 5月11日(土)00時28分28秒
  私も、3月から試験勉強を開始しまして苦戦しております。

特に教養の試験が範囲が広く覚えるのが困難に思えます。
教養の勉強に対して、何か助言をいただけると嬉しいです。

ちなみに、現在は教員採用試験の対策本らくらくマスターを教養と全科載っているものの計2冊とネットで調べた教養や各教科に関する知識をエクセルで空白問題にして作成しながら勉強しています。
 

各教科の対策

 投稿者:えみる  投稿日:2019年 5月 9日(木)20時06分55秒
  今年の試験に向けて2月から対策していますが、仕事をしながらだとやはり厳しいですね、、、。
各教科の対策は東京アカデミーのオープンセサミでしようと思っているのですが、この一冊で大丈夫か少し不安です。
合格された方や試験経験者の方がいましたら、お返事を頂きたいです、、。
 

体育論者

 投稿者:つぶやき  投稿日:2019年 5月 7日(火)06時05分22秒
  体育論述は解説P174からの一覧だけでは6割行けないかな…  

(無題)

 投稿者:通りすがり  投稿日:2019年 5月 5日(日)00時20分51秒
  東京二次面接様ご意見ありがとうございます。

自分の物言いが悪かったのですが、決して専門性を否定しているわけではありません。
教師もそれぞれの個性を生かす事がチーム学校に繋がるわけですし、専門的能力を否定したいわけではないのです。
東京二次面接様の論理的な思考、教育業界への批判力素晴らしいと思います。

しかし、その専門性が子ども達のために還元されているのかが論点です。能力に秀でている方が他者に教える事も長けているのかと言う事です。
いくら専門的に素晴らしくても子ども達の成長につながらなければ独りよがりの教育かと。

また音楽実技に関して言えば、注釈として『子どもに指導することをふまえ演奏しなさい』とあったと記憶しています。
この意義を考えれば、発達段階に応じた歌唱、演奏方法が妥当であると考えます。学習指導要領にそって実技も行うべきかと。

また人間性、教師適性に触れたのは、ある書き込みがあまりにも教育者として目に余るものだったからです。他者への攻撃性など。
汲み取っていただけず残念ですが、自分の伝え方不足でしたね。
 

たくさんのアドバイスありがとうございます

 投稿者:スヌーピー  投稿日:2019年 5月 4日(土)20時00分54秒
  色々私も考え方が間違っていました。
上手に弾けたより、教えるという観点で
見られてたら、やはり頂いた点はわかる気がししてきました。はい。
音大やらピアノ暦とか申し訳ありません、、、前向いてまた頑張ります。歌声を大きく
はっきりと。そして 子どもにわかりやすい
的確な伴奏で ですね。

まずは1次!がんばろう!
 

文句言うなら

 投稿者:Key  投稿日:2019年 5月 4日(土)15時38分43秒
  受けなきゃいいのに。

もっと実践的な内容の試験を希望されてますが、
採点しにくくなるだけ。

もし変更したとしても、
点数低いと専門性がないと批判。

何をやっても文句いうだけ。

自分の考えがすべて正しいと言えるのか謎。
自分はえらい、試験官は出来ないと主張する根拠がわからない。
 

(無題)

 投稿者:東京二次面接  投稿日:2019年 5月 4日(土)15時26分2秒
  >>試験官に批判的な感情を持つ事自体が教師適性や人間性に疑問があります
ここにも疑問があります。
この試験を受けてある意味イレギュラーに公教育に参入する私(たち)の魅力の一つに
「教育界の常識に染まっていない」ことがあると私は思っています。

今年から学校に入った私の観測範囲内ではありますが
権威主義・先例主義の強さは独特なものを感じました。
1か月のうちに、おかしなクラスルール・学校のルールに生意気にも口出しして
会議の末3つは合理的なものに変更が決まりました。

採点基準、試験内容・問題形式、実施手順、受験生の態度、試験官について等、
批判すべきだと思ったら堂々と批判すべきでしょう。
声が届くかは別にして、批判精神を殺さないためにも。
 

(無題)

 投稿者:東京二次面接  投稿日:2019年 5月 4日(土)15時10分51秒
  技術や知識がある人が指導に関われるようになったほうが
この検定が謳う「幅広い人材の活用」に近づくと思うので、
「専門性を見せる」「完璧にできる」ことを否定して
「発達段階」や「謙虚」「子どもと楽しむ姿勢」が評価されるのは嘆かわしく思います。
少なくとも、受験者側から専門的能力を過小評価する流れにはなってほしくないなあと、
いち教育関係者としての願いがあります。子供への指導を意識することは、専門技術を身に付けることよりはずいぶんたやすくできるように思いますから。

ただ、通りすがりさんが90点を取り、おそらく技術では上を行くかなたさんが
平凡な点数であったという事実は、受験者にとっては貴重ですね。
これを受けて、面従腹背で行くべしと見るか、
きちんとした技術を披露すれば基準点付近には到達すると見るか。
ここは受験者の判断になるでしょうね。
 

音楽実技について

 投稿者:通りすがり  投稿日:2019年 5月 4日(土)14時07分43秒
  一昨年音楽と体育で合格した者です。

実技について、特に一連の流れは音楽ですが、音大卒を強調されている方々は子どもに教えるように、指導の面を考えられましたか?
発達段階に応じた歌い方をされましたか?

一昨年の課題、ふじさんは第3学年での指導曲です。

音大卒である事やより技巧的な演奏はこの試験で求められているのでしょうか?

自分の専門性を魅せる試験ではありません。
教師の適性を見られているのではないでしょうか?

音大卒だからと完璧にできるという姿勢より、謙虚に子ども達と音楽を楽しむ姿勢が求められているのではないかと思います。

ピアノの技術は誇れるようなものではないですが、子ども達への指導を意識して、(例えば3年生に曲想が伝わりやすく、分かりやすい発声で、口を大きく表情をつけて歌う等)実技に臨みましたが90点台でした。

試験官は音楽の専門ではないかもしれませんが教育のプロです。試験官に批判的な感情を持つ事自体が教師適性や人間性に疑問があります。


横から偉そうにすみません。個人的な感想です。
 

かなたさんへ

 投稿者:えりりん  投稿日:2019年 5月 3日(金)19時36分48秒
  言いたいことは分からないでもないですが、
白黒いつもつけたいと思うのは、
なかなか難しいと思いますよ。

教員になったら理不尽なことばかり。

このような匿名性が高い掲示板では、
信憑性も含めて取捨選択が求められるのは自明なことではないでしょうか。
 

みなさま

 投稿者:かなた  投稿日:2019年 5月 3日(金)13時37分30秒
編集済
  「~ようなので」
「~ないでしょうか」

↑  みきという、無礼で賢者ぶって
しゃしゃりでてくる人間の言うことを聞いたらいけません。

やはり、
【その教科を受けた人】の話を聞くべきですよ。

みきは、
「もう返答いたしません」
と、自分から豪語しているので反論してこないはずですが。

これでまた書き込みしてきたら、大笑いですね。
それか、名前を変えて書き込んでくるかも・・・

私は「もう返答いたしません」なんて捨て台詞はきませんよ。
何度でも返答いたします。

確認します。
みきは、「もう返答いたしません」と書きました。
これで書き込んできたらみっともなさすぎです。

みきを擁護するコメントは、名前を変えたみきの可能性あります。

みきに制裁を!!
 

みき様

 投稿者:かなた  投稿日:2019年 5月 3日(金)13時29分55秒
編集済
  「荒れさせたくない」とおっしゃいますが、
別に荒れてないと思いますが・・・

そのうえ、ご自分の言いたいことだけをおっしゃり、
捨て台詞に「これ以上荒れさせたくないので、この件の返答はいたしません。」とは、汚らしい方ですね。

私、近所の短大で講師をしています。
幼児教育科のピアノ実技専門だけなので、非常勤ですが。

「一度調べて見てください」
とか
「ここは発表の場ではない」
とか
一体、何様なのでしょうか?

私が受けた大学の、受験した部屋の試験官が、
100パーセント必ずしも音大を出ているという確証がないならば、
「点数が妥当」だとかいう偉そうなコメントもやめてください。
「試験の意図をわかっていない」とか。

そこまで賢者ぶるならば、
私のような(あなたが言うところの)何もわかっていない無知な知ったかぶりの人間に、コメントなさらなければよいでしょう。

そもそも、図工と体育で受けたなら、黙っててください。

あなたこそ、何のために出てきたのですか?

「この件の返答はいたしません」って、
そもそも求めていません。
最初に私に話しかけてきたのはあなたですよ。
 

かなたさま

 投稿者:みき  投稿日:2019年 5月 3日(金)07時53分17秒
  教育学部の教員養成音楽は音大卒業された教員多いですよ。
ちなみに教員免許持ってない人も多いです。
一度調べてみてください。

実技の点数ですが、妥当だと思います。
試験の意図を理解せずに受験されているので。

これは試験であり発表の場ではありません。
掲示板の内容で改めて思いました。
採点の基準にぶれずに、点数は公平につけられてます。

これ以上荒れさせたくないので、この件の返答はいたしません。
 

あいうえお様

 投稿者:かなた  投稿日:2019年 5月 2日(木)21時21分17秒
  自分で考えたらいけません。
指導要領解説に全部書いてあります。
その通りに書いてください。
 

みき様

 投稿者:かなた  投稿日:2019年 5月 2日(木)21時20分21秒
編集済
  音大を卒業した場合、中学と高校の音楽教諭の免許がもらえますが、あの先生方は教育学部の先生ならば、その可能性は低いですね。
教育学部と音大は全く違いますから。
「教育音楽」だと思います。
だからピアノがあまり弾けなくても和声法とかわからなくても、教育学部出の自称・音楽専門という人はたくさんいますね。

あと、図工ですが、枠から少しでもはみ出したら失格(いくら上手くても0点)でしたよね。
加工するのも、「手しか使うな」とか。
 

助言ありがとうございます

 投稿者:トルーパー  投稿日:2019年 5月 2日(木)17時37分28秒
  返答ありがとうございます。

右足のみでの挑戦もOKということでしょうか?
 

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