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(無題)

 投稿者:三児のパパ  投稿日:2018年 7月22日(日)21時10分26秒
  図工の実技は難しいと聞いていますが、最低点はどれくらいかわかる方いますか??  
 

お久しぶりです

 投稿者:ほまれ  投稿日:2018年 7月22日(日)17時36分53秒
編集済
  たかし様

お久しぶりです。
ほまれです!
体育論述では、色々とアドバイスいただいたり、
お世話になり、ありがとうございました。

南様のおっしゃるように、ピアノよりも歌重視なので、
ピアノの練習も大切ですが、それよりも声出しの練習をされた方が良いかと思います。
当日は、緊張で声がうわずったりしてしまうこともあるかと思うので、
お腹から声を出す練習、腹式呼吸など。

ちなみに私は、ピアノは教えられるほど弾けますが、
(4月から、音楽専科の非常勤講師しています)
それにあぐらをかいていたところがあり、
試験の点数は70点代でした・・・

たかし様のご健闘をお祈りしています!
 

南 さま

 投稿者:たかし  投稿日:2018年 7月21日(土)10時21分1秒
  早速のご回答ありがとうございます!!

youtubeの伴奏動画を見てて、
正直、自信喪失気味でしたが、
おかげで元気が出ました!

声はでかいし、歌うのは大好きなので
逆に自信が湧いてきました笑

気を抜かずしっかり練習して臨みたいと
思います。

ありがとうございます(^^)
 

ピアノの件

 投稿者:  投稿日:2018年 7月21日(土)07時40分29秒
  昨年、運良く一発合格することができた南と申します。

ピアノの件ですが、私も0の状態から始めた素人でしたが、一次試験合格発表からの2週間ちょいで形になったので大丈夫ですよ。

同じく「教師のためのピアノ伴奏法」を使用し、楽譜はⅠの簡易伴奏です。初心者ならこの楽譜以上は選ばない方がいいと思います。とにかくこの楽譜を何があっても失敗しないと思うくらい練習し、本番に臨むべきかと思います。

ちなみにここで触れられている通り、試験本番については伴奏より歌の方が重要視されていますよ。止まらず、戻らず、気負わずにしっかりと歌うことが大事です。

絶対に大丈夫です!頑張れ!
 

二次 音楽実技について

 投稿者:たかし  投稿日:2018年 7月20日(金)16時50分53秒
  今年5回目の挑戦の、たかしと申します。

以前からこちらの掲示板にはお世話になり
大変ありがたく思います。

これまで図工で受験してきましたが、あまりにもできなさすぎて、今年は音楽に替えて受験することにしました。

一次の対策が少し落ち着いてきたので、
並行して音楽実技の練習をしようと思っているのですが…。


『教師のためのピアノ伴奏法入門』を購入して、2~6年までの共通教材15曲の譜面まで書いてはみたものの、どのレベルをできればいいかが、イマイチ分かりませんm(._.)m

現在電子ピアノを借り練習を始めたのですが、(I)から(Ⅲ)まであって、どのレベルができないといけないのかが分からないんですが、試験の課題としては全てできないといけないのでしょうか?

初心者すぎる質問で恐縮ですが、
どなたかご教示いただけると
有難いです。。

宜しくおねがいします!!!
 

(無題)

 投稿者:三児のパパ  投稿日:2018年 7月20日(金)08時10分27秒
  みなさん、ありがとございます。  

受験票

 投稿者:なもやん  投稿日:2018年 7月19日(木)14時04分45秒
  今年は試験の管轄が変わったのでなんとも言えませんが、
基本的に例年、お盆の前後に受験票は届きましたよ。
 

受験票について

 投稿者:黒帯  投稿日:2018年 7月17日(火)21時13分6秒
  三児のパパ様

はじめまして、初投稿です。
今年受験予定です。

こちらにもまだ届いていません。
試験案内(P6-5.受験票の交付)に、8月中旬までに発送します。と書いているため、
もう少し後に届くと思います。

よろしくお願いします。

黒帯

 

(無題)

 投稿者:三児のパパ  投稿日:2018年 7月16日(月)17時51分46秒
  受験票はまだ届かないんですかね?!  

がんばれ!!なもやんさま!!

 投稿者:  投稿日:2018年 7月14日(土)20時56分14秒
  なにはともあれ、算数専科、念願叶ってよかったです。
自分の同僚の先生も先週から鬱で3か月休職に入られました。
鬱になりそうもない元気いっぱいの先生でしたので大層驚きました。
もう一人の先生は激務で手足がしびれて救急車で運ばれました。
お二方とも業務を抱えすぎで我慢しすぎたんだと思います。
心身ともに健康にいることは難しい業務量です。

 

前回の課題曲

 投稿者:岡ちゃん  投稿日:2018年 7月14日(土)00時56分46秒
  富士山です?  

横からですが

 投稿者:横からですが  投稿日:2018年 7月 3日(火)15時33分11秒
  私の勤めている公立小学校には、
算数専科がおられます。

算数は、少人数制が導入されているため、
クラスをちょうど半分に割って、
(レベル別とかではなくて、単に出席簿の奇数と偶数)
奇数は担任が、
偶数は算数専科の先生が、
それぞれ別の教室で授業をします。



 

?さま

 投稿者:なもやん  投稿日:2018年 7月 2日(月)17時32分8秒
  公立小の非常勤です。
詳しくは書けないのですが、ちょっといろいろあって鬱になりかけたこともありまして
現在勤務している学校の校長先生のはからいで、算数専科にしてもらいました。

専科と言えど、相変わらず私が一人で授業をすることはなく、
基本的にT2として動いていますが。

空き時間は低学年のお手伝いをしているか、
職員室でひたすら印刷機を稼働させてプリント作成しています(これが子どもにけっこう好評なのです…)。
今は水泳の授業もあるので、水泳の監督にも駆り出されてます…週8コマも…。
 

UGさま

 投稿者:  投稿日:2018年 7月 1日(日)10時18分23秒
  通信教育で中学校の英語2種免状を取得されるそうですが
どちらの通信教育で取得されますか?(日大通信ですか?)
 

なもやんさま

 投稿者:  投稿日:2018年 7月 1日(日)10時08分1秒
  現在は小学校で非常勤やってます。
最近配置換えがありまして、今は算数専科です(私にとっては願ったり叶ったり)。
ときどき国語、生活科、図工、体育の授業のお手伝いもしていますが…。

※念願の算数専科就業、おめでとうございます。
確か、なもやんさまは公立小学校だったのでは?公立小学校で算数専科は存在しますか?
(音楽、理科、英語専科はありますが・・・)
 

ぼっちゃん様、*様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 7月 1日(日)01時57分48秒
  遅ればせながら回答ありがとうございました。少々、喘息を患って臥せっておりました。

やはり教員を目指すのが王道みたいですね。小学校は中高に比べて採用されやすいと聞いています。僭越ながら応援してます。

>>この試験は6割取ればみんな合格できる
言われてみれば確かに!今まで競争続きの試験を受けてきたので、仲間意識に欠けていたのかもしれません。掲示板の皆さん、あと2ヶ月一緒に頑張りましょう!
 

(無題)

 投稿者:k  投稿日:2018年 7月 1日(日)01時06分29秒
  今年初受験の者です。

前年の2時試験実技は何が課題曲だったかわかる方いらっしゃいますか?
 

ぼっちゃん様

 投稿者: *  投稿日:2018年 6月27日(水)00時07分3秒
  運も必要かもしれませんが、ぼっちゃんさんの実力と努力でしょう。
自分はまだまだ。厳しい試験になりそうです。

いつもありがとうございます。
採用試験頑張ってください。
自分も試験に向けて頑張ります。
またアドバイスお願いします!
 

(無題)

 投稿者:ぼっちゃん  投稿日:2018年 6月26日(火)21時22分38秒
  昨年「ラッキー!」で合格できましたので、今年度の教員採用試験を受験します^ ^

今年は範囲が定まらず、不安感が増しますね…(^^;
この試験は6割取ればみんな合格できるので、ライバルと思わず、仲間だと思って受験されると少し気持ちがラクになるかもしれませんよ!

私も受験当日に仲良くなった人がいて、とても心強かったです?色んな人生経験のある方に会える、不思議な試験ですので、ぜひお近くの受験生と仲良くなるといいと思いますよ^ ^

頑張ってください。
 

UG様

 投稿者: *  投稿日:2018年 6月26日(火)13時12分37秒
  自分は教員志望ですよ。
頑張りましょう。
 

am様、*様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月26日(火)01時00分4秒
  今年初受験ですが、私はH29年の学習指導要領を受験科目全て購入し、それで勉強しています。


知り合いのベテランの先生には、「受かったらラッキー程度に思っておきな」と言われているので、倍率10倍(ネット調べ)という話もあるので、来年、長くても再来年の3回のチャンスで受かるつもりです。そういう意味では最新の学習指導要領で勉強するべきかなと思っています。


もちろん受かるつもりでやりますが、いつこの制度が終了するかもわからないので、本命は通信教育で中学校の英語2種免状を取得するつもりです。



そこで皆さんに聞いてみたいのですが、この制度に受かった後はどのような進路をお考えですか?

私は海外で教師として働きたいので、日本人学校の先生になるつもりです。



あと余談ですが、掲示板が静かだとそれだけライバルも少なくてラッキーかなと思ってしまいます笑

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6%E7%BF%92%E6%8C%87%E5%B0%8E%E8%A6%81%E9%A0%98

 

am様

 投稿者: *  投稿日:2018年 6月24日(日)23時11分21秒
編集済
  自分は新の方で勉強しています。
過去問は旧ですが、問題を解きながら新と照らし合わせてやっています。

今年の掲示板はとても静かですね。
より不安になります。

お互い頑張りましょう!
 

学習指導要領

 投稿者:am  投稿日:2018年 6月24日(日)16時16分4秒
  認定試験一次の勉強をしています。
過去問はH20年に出させた学習指導要領から出題されてますが、H29に改正された新しいものを勉強した方がいいのかと悩んでいます。
内容も構成も大きく変わってるので、不安です。
皆さんはどちらで勉強されてますか?
 

すみません!

 投稿者: *  投稿日:2018年 6月21日(木)23時32分53秒
  今日質問したものですが、再度参考書を確認したところ載っておりました!
自分のチェック不足でした。
一つ前の質問を取り消しさせていただきますね。

お忙しいところ失礼いたしました。
また疑問が生じたら教えてください。
 

二次体育実技

 投稿者: *  投稿日:2018年 6月19日(火)11時47分57秒
編集済
  学芸様

恥ずかしながら、「マイカンドリル」という言葉を初めて知りました。
早速動画検索して練習に活用します。
本番8本。自分も目指してがんばります!
またいろいろ教えてください。
ありがとうございました。


はるいち様

細かくご指導下さりどうもありがとうございます。
30秒間ならばまだなんとか10回は可能かもしれません。
立ち位置、ボールを当てる位置を確認して練習してみます。投げた後の動作に関しても大変参考になりました。自分は落下地点でボールを受けてから次のポジションへ1-2回ドリブルしてから移動していたので、特に大きく改善できる点になりそうです。
またいろいろ教えてください。
どうもありがとうございました。
 

体育二次

 投稿者:はるいち  投稿日:2018年 6月19日(火)02時03分48秒
  バスケのゴール下シュートについてですが、専門なので書き込みさせていただきますね。
まず、バスケゴール下シュートの試技時間は30秒です。
ミニバスなどで教える時の基本としては2つポイントがあります。

①リングの付け根とボードに対して自分の身体が45°の角度になるように立ちます。

②ボードに書いてある黒い四角の上角にボールを当てるようにします。

立つ角度とボールをボードに当てる位置が重要で、このポイントを押さえて落ち着いて狙えば必ず入ります。

リバウンドを取ってからの動作ですが、ボールが落ちて来て取ってから反対方向に動くのではなく、シュートを打ってから動き、片手で落ちて来たボールを自分の身体に引き寄せる感覚です。リバウンドの基本は片手で引き寄せる事です。落ちて来たボールを保持した時にはもう反対側にいてシュート体制に入っているのが理想です。

あとはポイントを押さえて反復練習です。焦らず、ゆっくりでも確実に四角の角に当てる事を心がけてみてください。
体育二次の実技はバスケではないかもしれませんが、参考になれば幸いです。
 

不謹慎ですが

 投稿者:  投稿日:2018年 6月18日(月)18時48分19秒
編集済
  今朝の地震で、怪我をされた方や亡くなられた方もおられますので、不謹慎とは思いますが、書きます。

朝、新幹線はもちろん、JR運休しましたが、このような場合で時間に間に合わなくても、失格となります。
どのような理由でも再試験はありません。

(私は既受験者ですが)、実際に今朝の地震では、試験当日に使った時間の新幹線が運休になってました。
もし今日が試験だったら失格でした。

このような場合に備えて、前泊されることをおすすめします。
私は、三次試験のみ、前泊しましたが、一次試験の2日目、在来線が事故で遅れて新幹線を1本遅らせました。
遅刻にはなりませんでしたが、集合時間には間に合いませんでした。

自転車や徒歩で行ける距離でないなら、前泊を強くおすすめします。
 

体育二次

 投稿者:学芸  投稿日:2018年 6月18日(月)17時34分19秒
  バスケシュートは30秒だったと記憶してます。
マイカンドリルで動画を検索して、参考にしました。
子供向けのバスケ教室の動画が良かったです。
私は練習で平均8回程度、本番も8回入りました。
 

はるいち様 ぼっちゃん様 二次体育受験経験の方へ

 投稿者:  投稿日:2018年 6月17日(日)22時58分18秒
編集済
  すみません。
気が早いようで恐縮ですが、二次対策です。

体育バスケのシュートについて、先日書き込んでくださったはるいち様、ぼっちゃん様、他にも受験経験のある方、教えてください。

今日初めてシュート練習をしてみたのですが、皆さんの書き込みを参考に、20秒間、はずしても左右交互にうってみました。

多くて6回、平均では2~3回程しか入りませんでした。
12回とか15回というのは神の域なので、よろしければぜひアドバイスいただきたいです!

自分は初心者なので、これから対策しなければならないのですが、

入った場合で

投げる 1秒
入って落ちてくる 1~2秒
次のポジションに移る 1秒

という感じで、自分がやると一連の操作に3秒はかかってしまいます。
外して遠くにいってしまったら取りに行くのに更に数秒かかってしまいます。

10回以上入れるには外さないことが必須になるとは思いますが、2秒以下で一連の操作をするためにはどうしたらよいのでしょうか?

或いは、フォームにも気を付けなければならないとおもうのですが、回数が少なくても合格点が取れた方っていらっしゃいますか?
 

一次試験対策まとめ

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月17日(日)14時05分12秒
  この掲示板や自分で調べた情報を元に対策をまとめてみました。


まず教職教養が一番の難関。最も重点を置くべし。
過去問を解きつつ、分からない所は参考書(ランナー)で徹底補強。

次点は各教科の学習指導要領から出題される前半10問。
過去問と穴が空くほど学習指導要領を読んで確実に5割近く取れるように目指すべし。
後半10問は苦手分野や過去問で間違えた部分周りを参考書(らくらく小学校全科)でさっくり補強。


これで一次試験合格の平均6割以上は取れる、、、はず!
いや、取る!死ぬ気で!


何か間違っている所やこうした方が良いよ思う方いればドシドシ情報お待ちしております。
また過去に私の質問に答えてくださった方、本当にありがとうございました。
 

知識不足でした!

 投稿者:ヤルバルクイナ  投稿日:2018年 6月16日(土)09時44分21秒
  UGさま

日本人学校について知識不足でした。
申し訳ありません。
m(_ _)m

二次の論文はホントに頭に詰め込んだ知識をいかにアウトプットするかがポイントかとおもいます。
応援しています!
 

なもやん様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月15日(金)21時18分58秒
  良いですよね。私は日本人学校出身者なので、治安の良さと生徒のレベルが高いのを知っているのでお薦めです。

図工は、、、基本に忠実なデッサンを心がけてみます!笑
 

UGさま

 投稿者:なもやん  投稿日:2018年 6月15日(金)21時14分58秒
  海外の日本人学校いいですね。私も実はひそかに考えています。

図工が散々だったのは、私自身の実技能力がなかったからです。
教室に行っていましたが、先生からは常に「独特な面白い絵を描くね~」と、
褒められているのかけなされているのかわからないコメントを貰っていました。
少なくとも「デッサン」に関しては、私は見たものを見たとおりに描けないので
そういう意味では結果が散々であるのも納得しています。

掲示板をさかのぼっていただくと、描いた絵をアップしているので、
もしよかったら見てみてください。
 

ヤルバルクイナ様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月15日(金)19時36分28秒
  私の知る限りだと、海外で教員として働くには、

1.海外子女振興財団を通じて、行きたい学校の書類審査と面接を受ける。
2.私学教育研究所を通じて、行きたい学校の私学教員採用試験を受ける。
3.公立の教員採用試験に合格し、文科省の募集に応じて日本人学校へ行く。

3.がヤンバルクイナさんの仰ってたやり方ですね。
正直、自分は経歴に傷があるので、公立の教採は受からないかなと思っていますが、ヤンバルクイナさんが仰ってる方法があったのをちょっと忘れてたので思い出させてもらい助かりました笑


私は生活と図工と家庭科の論述問題を見比べた時、具体的な答えがはっきりしてそうな家庭科の方が点が取れそうだなと思い、選びました。あと家事が結構好きなんです。
ひとまず過去問を解きまくって、知り合いの先生に添削してもらおうと考えています。

http://www.usab1og.com/entry/2018/01/10/%E6%B5%B7%E5%A4%96%E3%81%A7%E6%95%99%E5%93%A1%E3%81%AB%E3%81%AA%E3%82%8A%E3%81%9F%E3%81%84%E4%BA%BA%E5%BF%85%E8%A6%8B%EF%BC%81%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E6%95%99%E5%93%A1%E5%85%8D%E8%A8%B1%E3%81%A7%E6%B5%B7

 

日本人学校

 投稿者:ヤルバルクイナ  投稿日:2018年 6月15日(金)17時03分30秒
  UG様

たしか日本人学校は文科省の管轄でまずは教員にならないといけなかったと思いますよ。
しかも経験年数等(5年以上で2校経験とか)の諸条件があったとおもいますし。
春頃に学校で案内があります。
私立とかが外国にもあるなら別ですけど…
検討違いの回答ならすみません。

だれかいたとおもいますが、
家庭科での記述なかなかありだと思いますよ!
学習指導要領なんかはほかの教科に比べて薄いですし、
僕が受けた年度はそこそこ受かっていました!
1次の家庭科の勉強で解ける問題が出るときがありますし。
 

なもやん様&三次様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月14日(木)21時43分54秒
  >>なもやん様回答ありがとうございます。
やはり小学校の先生は何でも屋さんの側面が強いんですね。

私はもし教員免許が取れたら、海外の日本人学校に行きたいので教採を受けるつもりはありません。そういう意味ではランナーの必要性はあまりないのかもしれませんね。

まあ、高い買い物だったので一周はしなくとも過去問の傾向や分からなかった所をランナーで勉強することにしてみます。

図工は教室まで通われたのに何故散々だったのでしょう?(聞いて良いのかな^^;)

>>三次様引き続きお答えいただき感謝です。
Shiida artですね。登録してみてみます。

教員養成セミナー。こんなのがあるんですね。図書館にありそうですね。
あ、図書館といえば早速デッサン本を何冊か借りてみました。十分使えそうなのでおかげさまで購入の必要がなくなりました。

「表したいことを絵や立体、工作に表す活動」ですか。よく読んでみます。あと三次様のご意見で正しいと思います。求められてるのは芸術家ではなく図工を教えられる教師ですものね。

https://www54.atwiki.jp/sakidori/pages/16.html

 

UGさま

 投稿者:ドキドキ三次  投稿日:2018年 6月14日(木)20時49分43秒
  YouTubeのデッサン動画ですが、私はShiiida ART という動画をよく参照していました。
色々な基本の図形の描き方を解説してくれてよくわかりました。

YouTubeは独学するには便利です。体育のマットや鉄棒などの技でわからないものを検索したり、教員養成セミナーの動画解説をみたり(本は購読していませんが)すると、理解がしやすくなりました。活用してみて下さい。

図工の記述でどんなところを見ているのかは、解答がないのでなんとも言えません。しかし、自分が製作して描いた作品について問われる点など、学習指導要領にある「表したいことを絵や立体、工作に表す活動」というのをさせられているような感じでした。絵を描いたり、作品を作る際に基本となることがわかっており、子どもにアドバイスできるか、という力を見ているのかな、と思いました。(単なる私の考えなので、本当のところはわかりませんが…)
 

UGさま

 投稿者:なもやん  投稿日:2018年 6月13日(水)22時56分52秒
  過去の受験者です。現在は小学校で非常勤やってます。
最近配置換えがありまして、今は算数専科です(私にとっては願ったり叶ったり)。ときどき国語、生活科、図工、体育の授業のお手伝いもしていますが…。


ランナーに関しては網羅性に優れていると思います。実際、通信制大学ではランナーを教採対策に薦められました。(ランナー編集者の講義があるので、そのせいかもしれませんが)
…ただ、ランナーは量があまりに多すぎるんです。私は1周するだけで1ヶ月以上かかりました。
これだと試験までに周回させるのがなかなか困難で、覚えきれないと判断したので、結局使用したのはLECの小さい「これだけ覚える」でした。
私は1冊を何度も周回させて丸暗記してしまうタイプなので、ランナーだと量が多すぎました。
正直、認定試験の教職教養に関しては、重箱の隅を突くような意地悪な問題はほとんど出題されていません。したがって、量の多い、重箱の隅対策までできるような問題集よりは、もう少し量の絞られたもののほうが向いている気がします。
もちろんオープンセサミでもいいと思います。オープンセサミ使っている方はかなり多いですので。


実技は音楽・図工で受けました。どちらも教室に通いました。
図工は教室に通ったにもかかわらず散々な点数でしたので、もうトラウマになっています…(笑
ただ、教室に通って身につけた「デッサンに必要なものの見方」は、教員として児童に図工を指導する際には役に立っていますので、そういう意味では通ってよかったな、と思っています。


論述の家庭科は受験者が少ないので、情報を集めるのが大変かもしれませんね。
頑張ってください。
 

ドキドキ三次様

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月13日(水)22時49分26秒
  回答ありがとうございます。

Youtubeは盲点でした!是非、活用してみます。
差し支えなければ活用した動画も教えて頂けると助かります。

まとめサイトを見るに基本的には鉛筆淡彩画、鉛筆デッサン、鉛筆による素描など似たり寄ったりの課題なので、とにかく書いて書いて書きまくるのが良さそう、、、と思っていたのですが子供に教えられる能力というのは記述で判定していたのでしょうか?

https://www54.atwiki.jp/sakidori/pages/16.html

 

UGさま

 投稿者:ドキドキ三次  投稿日:2018年 6月13日(水)20時18分25秒
  昨年度合格者です。

実技図工について思うところがありましたので、私が勉強したことをお話しようと思います。

私もデッサンなど無知でしたが、画材教室などは通わず図書館でデッサンの基本の本を何冊か借りて、独学で勉強しました。「デッサン7日間」なども途中までやったりもしましたが、一番効果的だったのが、YouTube動画でデッサンをしている人の手の動きを真似して描いてみることでした。鉛筆の濃さをどこで変えたらいいのか、とか、構図の取り方など、動画を流しながら描いてみると、段々と上達しているのがわかりました。
そして、描こうと思ったモチーフをスマホで撮り、白黒で印刷して模写をしてみるのも、黒の濃淡だけで表現するやり方がわかり良かったと思っています。

ただ、昨年は、デッサンだけではなく、記述問題もありました。二次の実技は上手い下手ではなく、子どもに教えられる能力があるか、を問われているような気がしました。

参考になれば、幸いです。
 

なもやん様

 投稿者:  投稿日:2018年 6月13日(水)15時37分45秒
  ご回答どうもありがとうございました。
すっきりしました。
 

勉強方法について

 投稿者:UG  投稿日:2018年 6月13日(水)04時39分3秒
  初めて書き込みさせていただきます。題名の通り、皆様の勉強方法を知りたいです。



受験科目は、国語、図工、体育、音楽、家庭、生活
論述は家庭科で、実技は図工と体育です。

使っている教材は、教職教養にランナー
それ以外は新学習指導要領とらくらくマスターシリーズを使っています。




最初に科目を選ぶために全教科の過去問を解きました。もう皆さん出願されているはずなので、選んだ経緯は省くとしてその過程で過去問に重点を置いた勉強法が良いと思い、ひたすら過去問を解いては、分からない所は学習指導要領を参照してノートに書き写しています。

掲示板の方々の言う通り、前半10問の学習指導要領の問題に重点を置き、後半10問は間違ってたらチェックして軽く記憶にとどめておくだけにしています。



また教職教養は勘では絶対に解けないので毎日ランナーをやっています。当然、過去問も。

ここで一つ疑問なのが、ランナーの答えを見ながらひたすら埋めていくだけの学習よりもオープンセサミの参考書と問題集を使った勉強法のどちらが良いのか皆さんの意見が知りたいです。ついでに言うなら1次試験の科目に関してもオープンセサミの方が良いのではないかと思い始めています。他に良い参考書をご存知の方がいれば、合わせて教えて頂けると幸いです。



次に実技の対策として、それぞれ週1で運動とスケッチをやっています。運動は得意なので独学。ただマット運動は苦手なので教えてくれる人を探すか考え中。図工は苦手ではないですが得意というほどでもない上、ほぼ手を付けておらずこれから独学でやっていくつもりなのですが、教室に通って身に付ける必要はあるのでしょうか?


論述の家庭科もほぼ手付かず。過去問を見て、解けそうかなと思った程度です。
他はもうその都度、試験に合格してから手を付ければ良いのかなと感じました。


長々と失礼しました。一応、掲示板は上から下まで参照しましたが、全て見たわけではないので、既出ではあろうと思いますが、新学習指導要領に移ったこともあり、情報共有できればと思い、質問させていただきました。
 

H26教職教養 問2

 投稿者:なもやん  投稿日:2018年 6月12日(火)21時10分48秒
編集済
  イは自由人教育なのでエラスムスです。

『幼児教育論』(子供の自由人教育の提言(児童教育論)とも)の中で、
「本来自由人である子供を教育によって奴隷化するとは、なんというさかさまなことであろうか」
「子供をして、いっさい遊びと感じさせるごとき教授が行われなければならない」
と述べていますので。

ムチがどうのこうのという文言もあったような…。なかったかもしれませんが。
 

教えてください

 投稿者:  投稿日:2018年 6月12日(火)15時02分37秒
  H26年の教職教養 問2で、誤っているものを選択する問題について。

イが間違いということで正解になるのですが、これに記述されている人物が分かりません。
エラスムスでよいのでしょうか?
それともワルロ?

選択肢イ
「児童の自由教育論」の中で、範をクィンティリアヌスに求め、子供の個人差を前提に、興味と能力に適合した方法や内容を考慮し、体罰ではなく遊びを中心にして、自由人としての教育を強調した。

??これが誰のことを指しているのか、どなたか教えてください!
(コメニウスではないと分かるので解答するに当たっては誰でもいいんですが、誰なのかわからないので気になっています。)
 

ありがとうございます。

 投稿者:K TB  投稿日:2018年 6月11日(月)22時39分29秒
  やはりそうでしたか。
回答ありがとうございました。
 

(無題)

 投稿者:  投稿日:2018年 6月11日(月)22時29分19秒
  「願書提出 」 =  「出願した」
ということです。

出願しなかったというのは、
お金だけ払ったけど、願書を送らなかったということだと思います。
書類に不備がなく、受理されたならば、その時点で出願は完了しています。

あとはもう、何があっても返還されません。
天変地異など、本人のせいではない場合でも返還はされませんし、再試験もありません。
 

9月1日2日ですね。

 投稿者:K TB  投稿日:2018年 6月11日(月)22時18分52秒
  失礼しました。
9日でなく1日、2日の間違いです。
 

(無題)

 投稿者:  投稿日:2018年 6月11日(月)22時00分9秒
  第一次の試験日は、
9月1日と2日です。
9日とは?なぜそう思われたのですか?
 

受験手数料返還について

 投稿者:K TB  投稿日:2018年 6月11日(月)20時51分40秒
  すいませんが、受験手数料返還について教えてください。

9月9日受験予定で願書提出しましたが、もしかしたら都合で受けられないかもしれません。
その場合、受験手数料は返ってくるのでしょうか?

受験要項には、出願しなかった場合、受理されなかった場合、誤って二重に払い込んだ場合は22000円返還とは記されています。

都合で受けれない、この場合は、出願しなかった。ということで返還請求してもよろしいでしょうか?

この掲示板で聞くことではないのかしれませんが…ご存知の方よろしくお願いします。
 

(無題)

 投稿者:アグー  投稿日:2018年 6月10日(日)00時58分9秒
  はるいち様

ご回答ありがとうございます。
 

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